教师到企业/医疗机构实践的管理制度

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教师到企业/医疗机构实践的管理制度

作者:管理员     发布时间:2012-04-24    浏览次数:2325  

昆明医药职业技术学校

教师到企业/医疗机构实践的管理制度

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“要建立职业教育教师继续教育制度”的精神,依据《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》,为规范教师到企业/医疗机构参加实践活动的管理,有效利用社会资源,全面推进我校 “双师”型师资队伍的建设,更好地实现培养应用型人才的目标,特制定本管理制度:

一、目的要求

1、教务处、就业办、各专业组要充分发挥教师与实践企业/医疗机构间的桥梁作用,与企业/医疗机构建立产、学、研互动的协作关系,拓展校外实践教学基地,扩大毕业生的实习场所。

2、各专业组要根据具体情况,组织安排好专业教师到企业/医疗机构参加实践活动,结合具体专业,明确下企业/医疗机构的具体任务和要求。尽量安排教师在暑假期间到企业/医疗机构实践。要求任课教师每两年至少到企业/医疗机构实践(累计)两个月以上。

3、专业教师到企业/医疗机构去要深入企业/医疗机构第一线,采取顶岗作业、工作实习、合作研发、带学生实习等形式,并与调查研究相结合,及时掌握本专业发展动态及实际应用情况,充分了解相应的业务流程、岗位素质、知识技能要求,积极参与项目实践与研发,努力提高自身的“双师”素质。

4、要求教师带着教研课题到企业/医疗机构参加实践,提高实践活动的针对性和实效性。

5、文化课教师和相关管理人员要定期到企业/医疗机构进行考察、调研,了解企业/医疗机构生产/工作情况及其对职业教育的要求,以就业为导向开展专业建设、课程建设、教育教学与管理研究工作。

6、学校要把专业教师到企业/医疗机构实践情况作为评优的重要指标。

二、组织实施

1、教师在到企业/医疗机构实践期间要按所在企业/医疗机构(部门、岗位)的作息时间,以员工和实习学员的双重角色,履行相关职责,向相关人员虚心请教学习。要遵守学校和所在单位的有关管理制度和要求,保持与所在教学部门的联系,主动向教学部门汇报自己的实践情况。

2、各专业组要对到企业/医疗机构去的教师所从事的实践活动进行指导和总结,要及时掌握教师在企业/医疗机构的实践情况,做好沟通联络工作;了解教师在企业的工作、学习情况;探讨、交流、解决有关问题。

三、总结考核

1、教师去企业前,须填报《昆明医药职业技术学校教师到企业/医疗机构实践工作考核鉴定表》(附件1);回校后一周内填报《昆明医药职业技术学校教师到企业/医疗机构实践工作总结》(附件2)。以上材料交教务处存档。

2、教师到企业/医疗机构实践期间的表现及效果纳入教师教学工作年度考核内容。并作为职称评定、考核和晋级的重要指标。

3、专业课教师、实习指导教师到企业/医疗机构或生产服务一线实践,满一个月的实践时间折算为教师继续教育80学时。

4、学校按计划派出到企业/医疗机构进行考察、调研的文化课教师和相关管理人员,满一个工作日折算为教师继续教育2。5学时。

附:

1.昆明医药职业技术学校教师到企业/医疗机构实践工作考核鉴定表

2.昆明医药职业技术学校教师到企业/医疗机构实践工作总结

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